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校園不銹鋼雕塑是放置于校園中的不銹鋼雕塑，不僅是校園物質(zhì)化的載體，還是學(xué)校精神文化水平和道德品質(zhì)的表現(xiàn)，校園不銹鋼雕塑的選擇和擺放對于校園建設(shè)非常重要。
選擇校園不銹鋼雕塑要體現(xiàn)校園文化氛圍，比如我們校園里經(jīng)常見到馬克思、恩格斯等學(xué)者的雕塑，還有雷鋒、焦裕祿等精神模范的雕塑，這些都是比較符合校園文化氛圍的。
校園不銹鋼雕塑還具有隱性教育功能，能夠?qū)W(xué)生的價值判斷產(chǎn)生一定的影響，每一座校園不銹鋼雕塑都蘊(yùn)含著一定的道德追求，能為學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛能，激發(fā)學(xué)生對道德原則和道德規(guī)范的情感認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，向往道德理想和道德建設(shè)，在這樣的環(huán)境下，在這樣一種文化的影響下，學(xué)生自然會被鼓勵積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。
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